Beruflicher Werdegang

• Studium der Diplom-Pädagogik mit Schwerpunkt Sprachheilpädagogik sowie
• Studium des Sonderschullehramtes an der TU Dortmund
• Referendariat an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache
• Tätigkeit als Wissenschaftliche Hilfskraft im Sprachtherapeutischen Ambulatorium der Tu Dortmund
• über 4 Jahre Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet für Sprach-, Kommunikations- und Hörstörungen der TU Dortmund
• aktuell: freie Mitarbeiterin des Sprachtherapeutischen Ambulatoriums, Leitung des dortigen Mutismus-Netzwerks, Lehrbeauftragte der Tu Dortmund und Fortbildungsreferentin für verschiedene Berufsgruppen (Erzieherinnen, Lehrpersonen, Sprachtherapeuten)

Inhaltliche Interessensschwerpunkte

• Selektiver Mutismus, Beratung und Supervision

Veröffentlichungen

zahlreiche Veröffentlichungen zum Selektiven Mutismus - bspw.

• Katz-Bernstein, N.; Subellok, K.; Bahrfeck-Wichitill, K.; Wagner, Ch. (2009): Leonardo – Schweigen zwischen den Kulturen. Einzelfallorientierte Förderung eines selektiv mutistischen Schülers. In: mitSPRACHE Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik 3, S. 5-23.

• Subellok, K./Bahrfeck-Wichitill, K. (2010): Wie Kinder die Sprache spielend entdecken. In: Beudels, W./Kleinz, N./Schönrade, S. (2010): Bildungsbuch Kindergarten. Erziehen, Bilden und Fördern im Elementarbereich. Dortmund, 97-110

• Subellok, K./ Kresse, A./Bahrfeck-Wichitill, K. (2010): Gemeinsam schweigsam Ⅰ: Selektiver Mutismus bei Zwillingen. Spezifische Risikofaktoren für die Entstehung und Aufrechterhaltung des Schweigens. In: Die Sprachheilarbeit (im Druck).

• Subellok, K./ Kresse, A./Bahrfeck-Wichitill, K. (2010): Gemeinsam schweigsam IⅠ: Selektiver Mutismus bei Zwillingen. Didaktische Überlegungen und Konkretisierungen für die Kindersprachtherapie nach DortMut (Dortmunder Mutismus-Therapie). In: Die Sprachheilarbeit (im Druck).