Beruflicher Werdegang

• 1989 Abschluss der Berufsfachschule für Logopädie in Berlin
• Bis 1995 Angestellt als Logopädin im Bezirksamt Kreuzberg/Berlin
• Seit 1995 freiberufliche Tätigkeit als Referentin für Zweisprachigkeit, Sprachstörungen und Sprachförderung bei Migrantenkindern
• 1995-2001 Studium Lehr- und Forschungslogopädie an der RWTH-Aachen
• 2001 Beendigung des Studiums mit Diplom
• 2001-2003 Lehrlogopädin für Kindersprache an der Lehranstalt für Logopädie in Bonn (zuständig für: Theorie und Praxis der semantisch-lexikalischen Störungen bei Kindern, Zweisprachigkeit und Praxisanleitung für Kindersprache)

Weiterbildungen/Zusatzqualifikationen

• Seit 1989 zahlreiche Fortbildungen zur kindlichen Sprachstörungen, SystemischenElternberatung, Kinderspieltherapie, Redeflussstörungen
• 1991 – 1994 Ausbildung zur klientenzentrierten Gesprächsführung bei der Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie e.V. in Berlin
• 2005-2006 Pyramide-Trainierin im Institut CITO (NL) (Kindergarten Konzept)
• 2006 Trainerin für das "Starke Kinder-Starke Eltern" Konzept vom Kinderschutzbund in Aachen
• 2007 Ausbildung zur Social Groupwork beim IBS (Institut für Beratung und Supervision) in Aachen

Interessensschwerpunkte

• Zweisprachigkeit bei Kindern
• Semantisch-Lexikalische Störungen
• Redeflussstörungen bei Kindern und Erwachsenen
• Sprachförderung im Pädagogischen Kontext Elternberatung

Veröffentlichungen

• 1991 Ünsal, F., Wendlandt, W.: Doppelte Halbsprachigkeit bei türkischen Migrantenkindern. In: DGS (Hrsg.), Hamburg, 326-332
• 1995 Ünsal, F., Korfmann - Forschner, E.: Deutsch - Türkischer Therapeutinnen Dialog: Zur therapeutischen Arbeit und Beratung bei sprach(entwicklungs)gestörten Kindern von türkischen Migrantenfamilien. In: Logos Interdisziplinär, 3, 4-11
• 1997 Ünsal, F.„Der Knoten in der doppelten Zunge: Zweisprachigkeit von Migrantenkindern in Deutschland. In: Forum Logopädie, 6, 11-14
• 2002 Ünsal, F. & Fox, A.V. : „Lautspracherwerb bei zweisprachigen Migrantenkindern (türkisch-deutsch)“ In: Forum Logopädie, 16, 3, 10-15
• 2007 Ünsal, F., "Laute Üben Türkisch-Deutsch. Elternbegleitmaterial für die Sprachtherapie". Schubi-Verlag In Vorb. "Ganzheitliche Sprachförderung bei Migrantenkindern"

Mitgliedschaften/Arbeitskreise

• Mitglied im Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V. (dbl).
• Mitglied beim Bundesverband Stotterer Selbsthilfe e.V.
• Mitglied im Verband binationaler Familien und Partnerschaften, iaf e.V.
• Mitglieb beim Deutschen Kinderschutzbund e.V.
• Gründungsmitglied des Netzwerkes Türkisch-deutscher Sprachtherapeuten (Netds e.V. i.G.)

Sprachen

Türkisch, Englisch